Sun Microsystems 最近積極將開放源碼擴展至教育領域，宣佈將促成全球教育學習社群（Global Education Learning Community，GELC）為一非營利組織，以因應教育社群的種種需求。此外，Sun 公開了一項以 Solaris 10 為核心的校園挑戰賽，希望廣招大學院校學生參與軟體創新開發行列。 在 Educause 2005 會議上，Sun 宣佈了為推展教育領域內的知識共享，GELC 將轉型為非營利組織。該項決定將以線上方式開放內容與實際做法，協助改善教育品質。GELC 將提供教師線上入口網站以分享資源與知識，希望為自由與開放源碼軟體開創新的應用，並藉此協助教師因應學生的各項需求。

GELC 為一開發者、教師、教育部（Ministries of Education）共同參與的社群，整合 Curriculum Corporation 貢獻的課程，GELC 與 Shuttleworth 基金會合作，將這些教學資源應用在南非中等學校的數學與科學課堂中。

作為一非營利組織，GELC 將可利用更多資源，例如其他組織與政府單位的共同參與，並藉由執行董事以及顧問董事會的獨立運作而受益。

GELC 執行董事 Larry Nelson 認為，許多開放源碼組織在資源共享與散佈上未能有效運作，並強調 GELC 能獨立於 Sun 之外。

參與開放源碼與高等教育的人士，則質疑這些動作最終是否只對 Sun 有所幫助。奧勒岡州立大學開放源碼實驗室助理主任 Scott 以 IBM 的學術活動（校園培訓計畫）作為對比，他認為，Sun 必然希望有更多人能協助開發其軟體，包括 Solaris 與 Java，而差別在於 IBM 針對的是以開放標準為基礎的軟體。

此外，針對開放源碼在高等教育上的推廣，Sun 以 Solaris 校園挑戰賽（Solaris University Challenge），提供優勝 Solaris 10 與 OpenSolaris 開發者與學校獎金與設備。Sun 高等教育市場開發經理 Jay Visvanathan 表示，這個活動部份是為了回應學術社群對於大型主機以及微軟產品所帶來單一廠商限制的不滿。

最新 TuxMasters 開發大賽優勝隊伍成員之一的 Clarkson 大學研究生 Patricia Jablonski 認為，廠商贊助的比賽也許有助推動創新，然而她表示這類比賽中開發出來的程式碼有許多問題待決，例如，誰是程式碼的擁有者，以及誰因此受益。

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2.Sun 的開放源碼教育計畫
3.Solaris 10 校園挑戰賽